tag:blogger.com,1999:blog-31167843815508348212024-03-04T20:04:11.995-08:00Nônô GasparÉ importante a vontade de aprimorar o conhecimento: Tudo é motivo para aprendizagem e crescimento. Nunca perca a curiosidade e a vontade de progredir, independentemente da sua idade.Leonor Gasparhttp://www.blogger.com/profile/02921134707903934228noreply@blogger.comBlogger31125tag:blogger.com,1999:blog-3116784381550834821.post-29184510888012507902013-08-01T09:49:00.001-07:002013-08-01T09:49:29.758-07:00O fim de uma Licenciatura em LGP e meu agradecimento especial<span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 21px;">Mais uma vez, mas agora em definitivo, chegou a hora da despedida e grata por tudo! Foram 3 anos</span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 21px;"> letivos escrevendo,</span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 21px;"> aprendendo, acompanhando nas aulas, assistindo às conferências</span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 21px;"> </span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 21px;">e me realizando com o blog académico: <a href="http://nonogaspar.blogspot.pt/" target="_blank">http://nonogaspar.blogspot.pt/</a></span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="line-height: 21px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></span>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 21px;">Gostaria de tomar a oportunidade para agradecer algumas pessoas que foram importantes nestes anos todos ao longo do 1º Ciclo do curso de Licenciatura PRO_LGP</span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 21px;">, chegando ao fim de mais um ciclo importante da minha vida. </span></span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 21px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #444444;"><br /></span></span>
<span class="Apple-style-span" style="color: #444444;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 21px;">. Ao Prof</span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;">. Doutor Alexandre Castro Caldas, Director do Instituto de Ciências da Saúde da UCP pela iniciativa para a criação </span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;">do curso de</span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"> </span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;">Licenciatura em Língua Gestual Portuguesa (PRO_LGP).</span></span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #444444;"><br /></span></span>
<span class="Apple-style-span" style="color: #444444;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;">. À </span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;">Profª Doutora Ana Mineiro, Coordenadora da Licenciatura em PRO_LGP pela disponibilidade prestada e paciência que nos aturou neste tempo todo.</span></span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #444444;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"><br /></span></span>
<span class="Apple-style-span" style="color: #444444;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;">. À equipa de Tutores/Intérpretes: Isabel Morais, Cristina Gil, Patrícia Carmo, Ana Silva, </span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;">Joana Pereira e Amílcar Morais pelo acompanhamento e orientação prestada.</span></span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #444444;"><br /></span></span>
<span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #444444;">. Aos meus prezados colegas da Turma 2 e às pessoas especiais do meu coração: Minha Mãe, Silvia Marques, Shaiza Jethá e as minhas amizades que me tem dado forças e pelo apoio incondicional que me deu.</span></span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white; line-height: 18px;"><b><br /></b></span></span>
<span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 21px;">D</span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 21px;">eixo de fazer parte desta inesquecível Família Académica da Universidade Católica Portuguesa <span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;">(abaixo)</span>.</span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 21px;"><br /></span></span>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgXn11wtZNSJobawJHe1ShV0Rm422TLQR6DC2kN48LC3ZIv5CVi4dScUYxrISGKDsJl7bqHubJZ0z0oqR3hRcXnJik9K2_yiUd31sqpIyHJGmJJ9YfAK88l4EH3b35OcYzOqnicUjdah_M/s1600/1UCP_Turma2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="298" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgXn11wtZNSJobawJHe1ShV0Rm422TLQR6DC2kN48LC3ZIv5CVi4dScUYxrISGKDsJl7bqHubJZ0z0oqR3hRcXnJik9K2_yiUd31sqpIyHJGmJJ9YfAK88l4EH3b35OcYzOqnicUjdah_M/s400/1UCP_Turma2.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: 14px; line-height: 21px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><i>Os anos passam... O conhecimento é acumulado, algum conhecimento esquecido, outros ultrapassados, mas os valores são eternos e a lembrança de alguns Professores permanece. Somos frutos de algum mestre, seja ele professor, pai ou mãe, pois todos são mediadores. Todo/a pai/mãe é um pouco mestre e todo/a professor/a é um pouco pai/mãe! Obrigada a todos os Professores!!!</i></b></span></span></div>
Leonor Gasparhttp://www.blogger.com/profile/02921134707903934228noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3116784381550834821.post-39367354005121329022013-08-01T08:31:00.001-07:002013-08-01T08:31:46.935-07:00Investigação em Linguística das Línguas Gestuais - 3ºAno<span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;">E, finalmente, chegamos à ultima disciplina da licenciatura em Língua Gestual Portuguesa (LGP)!</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;"><br /></span>
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh228ILWz0gVWgUxJxAPUbGXUlETyK0P_fH7ETgX4cg6f6TXLo5TPlfNbvT1J0GT4-lYA6Qx3d9iexUad948h_jNZyByPWMq3SojABUfqc1uOA6fwf7GBcVOCYZYDnHNGUzfSpYSJFtJIM/s1600/Pro-Lgp-25-v1.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh228ILWz0gVWgUxJxAPUbGXUlETyK0P_fH7ETgX4cg6f6TXLo5TPlfNbvT1J0GT4-lYA6Qx3d9iexUad948h_jNZyByPWMq3SojABUfqc1uOA6fwf7GBcVOCYZYDnHNGUzfSpYSJFtJIM/s320/Pro-Lgp-25-v1.jpg" width="240" /></a><span class="Apple-style-span" style="color: #222222; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 20px;">A nossa Turma 2 teve muito stress, suor, ansiedade e preocupação mas conseguiu terminar </span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #222222; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;">o trabalho académico, </span><span class="Apple-style-span" style="color: #222222; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;">alcançando no prazo previsto, graças ao esforço da própria turma dividida em grupos de duas pessoas. Na sociedade em que vivemos, o trabalho em grupo é cada vez mais valorizado, pois cada um precisa da ajuda de outro e ainda ajudar quem mais precisa e até mesmo seja de outro grupo.</span></div>
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #222222; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;"><br /></span></div>
<div>
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 20px;">O trabalho em grupo é o resultado de um esforço e confiança mútua. Cada colega sabe o que o/a outro/a colega está fazendo e reconhece a sua importância, além de melhorar a qualidade durante a realização do trabalho académico.</span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #222222; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; line-height: 20px;"><i><b style="color: #990000;"><br /></b></i></span>
<span class="Apple-style-span" style="color: #222222; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; line-height: 20px;"><i><b style="color: #990000;">"</b></i></span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 22px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><i>Podemos concluir, que por mais que tenhamos luz própria, que brilhemos e tenhamos talento, é preciso lembrar que sozinhos nós somos muito frágeis e é exatamente por isso que qualquer problema do dia-a-dia pode ofuscar o nosso brilho. Daí a importância de entendermos o poder da ajuda mútua, sempre lembrando de que líderes, equipas e grupos superam crises quando se unem.</i></b></span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #222222; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; line-height: 20px;"><i><b style="color: #990000;">"</b></i></span></div>
</div>
</div>
</div>
Leonor Gasparhttp://www.blogger.com/profile/02921134707903934228noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3116784381550834821.post-32576219266553986572013-08-01T05:16:00.001-07:002013-08-01T05:16:21.769-07:00Português como Língua Segunda III - 3ºAno<span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;">A Professora apresenta o texto, perguntando aos alunos se conhecem o seu tipo e/ou género textual, fazendo uma síntese de texto para eles em LGP, para que tenham uma fácil entendimento e compreensão. Desta forma, a Professora interage com os alunos, verificando o desempenho deles e desenvolvendo o seu raciocínio lógico.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #222222; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;"><br /></span>
<span class="Apple-style-span" style="color: #222222; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;">Na leitura, os alunos Surdos expõem o texto em LGP à Professora pois o texto pode ser definido de vários pontos de vista. Esta pede aos alunos para escreverem, levando ao entendimento em relação à natureza e as características da análise do texto. Neste sentido, a Professora tem a oportunidade de analisar o conhecimento deles porque cada aluno tem o seu próprio ritmo de aprendizagem.</span><br />
<br />
<div style="color: #222222; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<div style="line-height: 18px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;"><br /></span></div>
</div>
</div>
<div>
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhWU2JJnu7z4dl-5CY2XHTwyQMEzD8S5B7kekSjjlF4vlq5yyugRl_cPXAC8puIhxq-4jykpMeOIasvaMyPYuWpQhP05MOLcmdv-sUTchyphenhyphenxNITkmgL5vfEydlmgFJ6tcekX-v7Q1MUT1sU/s1600/portugues+como+2L.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="81" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhWU2JJnu7z4dl-5CY2XHTwyQMEzD8S5B7kekSjjlF4vlq5yyugRl_cPXAC8puIhxq-4jykpMeOIasvaMyPYuWpQhP05MOLcmdv-sUTchyphenhyphenxNITkmgL5vfEydlmgFJ6tcekX-v7Q1MUT1sU/s400/portugues+como+2L.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;"><br /></span></div>
</div>
</div>
<div>
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 20px;">Há quem tenha dificuldades de dominar o Português, portanto, é a responsabilidade da Professora que precisa conhecer cada aluno/a e saber qual é o seu grau de conhecimento, para que aos poucos, vai dando orientação, explicação e apoio no Português escrito para melhorar a sua aptidão criativa, até que comece a escrever pequenas frases, texto e outros géneros literários.</span></span></div>
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #222222; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: 13px; line-height: 20px;"><i><b style="color: #990000;"><br /></b></i></span></div>
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #222222; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: 13px; line-height: 20px;"><i><b style="color: #990000;">"Tenho necessidade dos outros, de trocas. Tenho necessidade de uma comunidade. Não poderia viver sem os ouvintes nem sem os Surdos. A comunicação é minha paixão... quero me comunicar... Dou uma enorme importância ao que é escrito... E escrever na língua materna de vocês. A língua de meus pais. Minha língua adotiva..." </b></i></span><span class="Apple-style-span" style="color: #222222; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: 13px; line-height: 20px;"><i><span class="Apple-style-span" style="font-size: xx-small;">(Emmanuelle Laborit)</span></i></span></div>
</div>
</div>
Leonor Gasparhttp://www.blogger.com/profile/02921134707903934228noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3116784381550834821.post-3602556399191179162013-08-01T03:09:00.001-07:002013-08-01T03:09:45.005-07:00Ensino e de Aprendizagem da LGP como segunda língua - 3ºAno<br />
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhWCe3HpsITIaBvvbgPqQP79nRwgl2ZSfdniAPxf7V7D_ZsrmjYf6U_JXfK5ON4PpCW2ODhRyoBdmlehA3Ic6KKvxAL7RTGZLby0xqNkYaZW7zPHGJDj8_ZlH1pXOKLmQFadZYYrggdc_0/s1600/LGP_blackboard.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="233" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhWCe3HpsITIaBvvbgPqQP79nRwgl2ZSfdniAPxf7V7D_ZsrmjYf6U_JXfK5ON4PpCW2ODhRyoBdmlehA3Ic6KKvxAL7RTGZLby0xqNkYaZW7zPHGJDj8_ZlH1pXOKLmQFadZYYrggdc_0/s320/LGP_blackboard.jpg" width="320" /></a><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;">Nesta matéria refere-se ao estudo dos métodos de ensino da LGP em turmas de alunos ouvintes, respeitando as normas da adaptação do QECRL (Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas)</span><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;"> para a LGP.</span></div>
<div style="color: #222222; line-height: 18px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;"><br /></span></div>
</div>
<div style="color: #222222; line-height: 18px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;">Não basta aprender LGP, é preciso conhecer a história e a cultura dos Surdos e compartilhar seu conhecimento e sabedoria para que outros ouvintes possam "aceder à visão" do mundo Surdo.</span></div>
</div>
<div>
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;"><br /></span></div>
</div>
<div>
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;">É muito importante dar a conhecer uma breve cronologia </span><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;">dos acontecimentos marcantes ao longo </span><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;">da história da comunidade Surda. Sendo assim, permite uma reflexão e análise de que como a pessoa Surda foi tratada e educada com a evolução ao longo dos tempos e compreender as atitudes e</span><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;"> comportamento</span><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;"> face ao estereótipo construído </span><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;">na sociedade ouvinte</span><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;"> porque até hoje, a pessoa Surda ainda se sente excluída.</span></div>
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; line-height: 20px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;">CONCEITO ouvintismo: segundo Skliar, </span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; line-height: 20px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><i>“é um conjunto de representações dos ouvintes, a partir do qual o surdo está obrigado a olhar-se e narrar-se como se fosse ouvinte”</i>. <span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;">(1998)</span></span></span></div>
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #222222; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: 13px; line-height: 20px;"><i><b style="color: #990000;"><br /></b></i></span></div>
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #222222; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: 13px; line-height: 20px;"><i><b style="color: #990000;">"Conhecer não é demonstrar nem explicar, é aceder à visão." </b></i></span><span class="Apple-style-span" style="color: #222222; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: 13px; line-height: 20px;"><i><span class="Apple-style-span" style="font-size: xx-small;">(Antoine de Saint-Exupéry)</span></i></span></div>
</div>
Leonor Gasparhttp://www.blogger.com/profile/02921134707903934228noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3116784381550834821.post-56584639518883402132013-07-25T09:49:00.003-07:002013-07-25T09:49:42.232-07:00Métodos de Ensino e de Aprendizagem - 3ºAno<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Houve algumas Professoras que nos ensinaram como se faz uma planificação - que serve para anotar o que deve ser ensinado, como deve ser ensinado e a duração que deve dedicar a cada matéria, </span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">como dar aulas incentivando os alunos a assistir às aulas e para se sentirem motivados quando têm necessidade de aprender e o mais importante é que como deve ser um(a) bom/boa professor(a). </span><br />
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #222222; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"><br /></span></span></div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhhCKITlVjaR27tgMazCIHDByEbI4oPbWxi18GmSp8QRrsZeUUq6BA5ftrcL-dPRhhyBLjc8Itmuf-pvYgUXjLwatkJEHvGbqUDIqv-ciqhLQmgvV2jYX4vC1P_8fDIeuhy4CrVP05DFUo/s1600/SALA+DE+AULA.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhhCKITlVjaR27tgMazCIHDByEbI4oPbWxi18GmSp8QRrsZeUUq6BA5ftrcL-dPRhhyBLjc8Itmuf-pvYgUXjLwatkJEHvGbqUDIqv-ciqhLQmgvV2jYX4vC1P_8fDIeuhy4CrVP05DFUo/s1600/SALA+DE+AULA.jpg" /></a><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; line-height: 20px;">A maioria de Surdos apresenta dificuldades em todos os níveis da língua portuguesa (LP), portanto é uma grande responsabilidade para todos aqueles que são professores e devem averiguar quais as formas de superar tais obstáculos para que os alunos Surdos se tornem capazes de ler, escrever e compreender o conteúdo da aula, pois a maior dificuldade é fazer os alunos Surdos entender o que o professor ouvinte está a dizer.</span></span></div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Sendo assim, compete ao Ministério da Educação exigir uma formação em LGP destinado aos professores ouvintes e depois desta iniciativa, conseguem dar aulas em LGP derrubando as barreiras na comunicação. Por este caminho, com a aceitação das diferenças e respeito entre o professor ouvinte e o aluno surdo, permite adquirir habilidades, </span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">desenvolver </span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">competências e que faz crescer com dignidade de cada um.</span></div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-indent: 0px !important;">
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; line-height: 20px;"><i><b style="color: #990000;"><br /></b></i></span></span></div>
<span class="Apple-style-span" style="color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; line-height: 20px;"><i><b style="color: #990000;">"Não existe educação de qualidade sem o bom professor. O professor é o profissional mais estratégico para uma boa aprendizagem, é a peça chave e por isso precisa estar apto para transmitir o conteúdo de forma adequada." </b></i></span></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;">(</span><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; line-height: 20px;"><i><span class="Apple-style-span">Almeida e Silva)</span></i></span></span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; line-height: 20px;"><i><span class="Apple-style-span"><br /></span></i></span></span></span>
<span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; line-height: 20px;"><i><span class="Apple-style-span"><br /></span></i></span></span></span></div>
</div>
</div>
Leonor Gasparhttp://www.blogger.com/profile/02921134707903934228noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3116784381550834821.post-70482387909376749692013-07-23T13:30:00.002-07:002013-07-23T13:30:48.784-07:00Lexicologia e Lexicografia nas Línguas Gestuais - 3ºAno<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Esta disciplina deveras importante porque a matéria fala sobre a existência de dicionários da Língua Gestual a nível mundial incluindo Portugal. Neste caso, o dicionário é um livro que explica o significado global do gesto. A maioria dos dicionários da Língua Gestual é ilustrada e/ou filmada para facilitar a assimilação sobre a estrutura frásica própria da Língua Gestual em cada país.</span></div>
<div style="margin: 0px;">
<div style="text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #222222; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"><br /></span></span></div>
</div>
<div style="margin: 0px;">
<div style="text-align: left;">
<span style="color: #0b5394; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="line-height: 20px;">É essencial que a comunidade ouvinte tenha algumas informações ao se procurar compreender através da comunidade académica Surda</span></span><span style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;">, </span><span style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;">existe todo o tipo de dicionários e até há dicionários modernos devido ao avanço da tecnologia e da internet.</span></div>
<div style="text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">É claro que não podia deixar de passar isto em branco: existe um dicionário terminológico em LGP (Língua Gestual Portuguesa) criado pelos alunos Surdos do Instituto de Ciências da Saúde da Universidade Católica Portuguesa com o apoio da Fundação PT: </span><a href="http://pro-lgp.com/dicionario/" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">http://pro-lgp.com/dicionario/</a></div>
<div style="text-align: left;">
<b style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: small;"><i><span style="color: #990000;"><br /></span></i></b></div>
<div style="text-align: left;">
<b style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: small;"><i><span style="color: #990000;">"Foram mais de cem anos de práticas enceguecidas pela tentativa de correção, normalização e pela violência institucional; instituições especiais que foram reguladas tanto na caridade e pela beneficência, quanto pela cultura social vigente que requeria uma capacidade para controlar, separar e negar a existência da comunidade surda, da língua gestual, da identidade surda e das experiências visuais, que determinam o conjunto de diferenças dos surdos em relação a qualquer outro grupo de sujeitos." </span></i></b><span class="Apple-style-span" style="color: #222222; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #222222; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: 13px; line-height: 20px;"><i><span class="Apple-style-span" style="font-size: xx-small;">(Skliar)</span></i></span></span></div>
</div>
Leonor Gasparhttp://www.blogger.com/profile/02921134707903934228noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3116784381550834821.post-59260776279342573332013-06-19T04:32:00.001-07:002013-07-23T13:22:10.280-07:00Estudos Surdos II - 3ºAno<br />
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span style="text-indent: 0px !important;">Durante a aula de Estudos Surdos II, a Professora </span><span style="text-indent: 0px !important;">Marta Morgado deu-nos </span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 20px;">a conhecer vários investigadores Surdos reconhecidos em Portugal e no Mundo, para ter uma visão ampla do mundo científico dentro da comunidade Surda.</span></span></div>
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 20px;"><br /></span></span></div>
<span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>José Bettencourt </b></span><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">e</span><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><b> João Alberto Ferreira</b></span><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"> foram </span><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">os primeiros Surdos portugueses que iniciaram os estudos linguísticos da LGP</span><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">. Muito mais tarde, começou a aumentar o acesso e ingresso de Surdos ao ensino superior e a participação em projetos de investigação: </span><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>Amílcar Morais, Isabel Morais</b></span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><b> </b></span><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">e</span><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><b> </b></span><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>Patrícia do Carmo.</b></span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Alguns investigadores Surdos estrangeiros mais consultados e mais procurados em relação a cada área de especialização.</span><br />
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><u><br /></u></span></div>
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><u>Línguas Gestuais</u> e da <u>Educação de Surdos</u>: </span></div>
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>. Markku Jokinen</b> (Finlândia) </span></div>
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>. Martina Bienvenu</b> (EUA)</span></div>
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><u>Cultura Surda</u> e da <u>Identidade dos Surdos</u>: </span></div>
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>. Carol Padden</b></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"> </span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">(EUA)</span></div>
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>. Joseph Murray</b> (Noruega e EUA)</span></div>
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><u>Comunidade Surda</u> e da <u>Liderança Surda</u>:</span></div>
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>. Benjamin Bahan</b></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"> </span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">(EUA)</span></div>
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>. Yerker Andersson</b> (Suécia)</span></div>
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #222222; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #222222; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: 13px; line-height: 20px;"><i><b style="color: #990000;"><br /></b></i></span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #222222; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #222222; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: 13px; line-height: 20px;"><i><b style="color: #990000;">"A comunidade surda que sofreu um grande crime quando teve sua língua discriminada por séculos, merece o apoio dos pesquisadores e linguistas par resgatar seu poder de escrever em sua língua nativa." </b></i></span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #222222; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #222222; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: 13px; line-height: 20px;"><i><span class="Apple-style-span" style="font-size: xx-small;">(Stumpf, 2002)</span></i></span></span></div>
Leonor Gasparhttp://www.blogger.com/profile/02921134707903934228noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3116784381550834821.post-42561462795792629972013-06-11T13:12:00.002-07:002013-06-11T13:12:40.083-07:00Pragmática e Sociolinguística (Linguística V) - 3ºAno<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 20px; text-indent: 0px !important;">Quem nos deu aulas, foi a Professora Mariana Martins, ouvinte, fluente em LGP e assume um papel ativo na comunidade Surda. Pragmática e Sociolinguística foi uma disciplina um pouco mais difícil de aprender porque requer mais raciocínio </span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">nas questões complicadas.</span><br />
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #222222; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"><br /></span></span></div>
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; line-height: 20px;">Apesar de exigir grande concentração, a Professora Mariana Martins explicou pacientemente, ou seja, de uma forma mais clara na esperança de que a maioria dos alunos assim iria entender a matéria. Tivemos muitos exercicios práticos e com uma alta fluência em LGP da professora - ferramentas fundamentais que asseguram para uma melhor compreensão da matéria.</span></span></div>
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">A LGP possui as várias componentes da gramática: fonologia, morfologia, semântica, sintaxe e pragmática.</span></div>
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-indent: 0px !important;">
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; line-height: 20px;"><i><b style="color: #990000;"><br /></b></i></span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; line-height: 20px;"><i><b style="color: #990000;">"As línguas orais são sistemas regidos por regras. O mesmo acontece com as línguas gestuais, conforme referenciado por Stokoe" </b><span class="Apple-style-span" style="font-size: xx-small;">(</span></i></span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; line-height: 20px;"><i><span class="Apple-style-span" style="font-size: xx-small;">1960)</span></i></span></span></div>
</div>
</div>
Leonor Gasparhttp://www.blogger.com/profile/02921134707903934228noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3116784381550834821.post-63892556687974288472013-02-08T09:23:00.000-08:002013-02-08T09:23:31.993-08:00Semântica (Linguística IV) - 3ºAno<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #222222; line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 20px; text-indent: 0px !important;">As aulas de Semântica com a Professora Doutora </span></span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 20px; text-indent: 0px !important;">Ana Margarida Abrantes foram agradáveis, diversificadas e bem passadas. Nesta disciplina aborda-se vários temas sobre </span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 20px;">a combinação de significante e significado, o estudo dos sinais e significados (semiótica), as principais figuras de linguagem: metáfora e metonímia e, por fim, a criação de espaços mentais.</span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; line-height: 20px;"><br /></span></span>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; line-height: 20px;">Através da elaboração de exercicios práticos, preparação e apresentação de trabalhos que originou um animado e extenso debate, no qual levantou ainda uma série de dúvidas/questões cuja explicação foi deveras esclarecedora e atenciosa.</span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;"><br /></span>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;">Segundo Abrantes, a LGP é entendida como uma língua com o mesmo estatuto de uma língua verbal; na base de ambas estão processos cognitivos análogos.</span><br />
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-indent: 0px !important;">
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; line-height: 20px;"><i><b style="color: #990000;"><br /></b></i></span></span>
<span class="Apple-style-span" style="color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; line-height: 20px;"><i><b style="color: #990000;">"Tais concepções equivocadas em relação às linguas gestuais compartilham traços comuns, assinalando um estatuto linguístico inferior em relação ao plano da superfície. Todavia, as investigações mostram que as línguas gestuais, sob o ponto de vista linguístico, são completas, complexas e possuem uma abstrata estruturação em todos os níveis de análise." </b><span class="Apple-style-span" style="font-size: xx-small;">(</span></i></span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20px;"><i><span class="Apple-style-span" style="font-size: xx-small;">Quadros e Karnopp</span></i></span><span class="Apple-style-span" style="color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; line-height: 20px;"><i><span class="Apple-style-span" style="font-size: xx-small;">, 2004)</span></i></span></span></div>
</div>
Leonor Gasparhttp://www.blogger.com/profile/02921134707903934228noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3116784381550834821.post-23226299515948148702013-01-07T08:44:00.000-08:002013-01-07T08:44:38.795-08:00Neurociências e Cognição - 2ºAno<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Esta aula tem como objetivo compreender melhor como processa a informação<span class="Apple-style-span" style="line-height: 20px;"> cognitiva, permite-nos conhecer e estudar a relação que existe entre a linguagem e a cognição. É a capacidade neurológica do qual decorre o processo do pensamento que transmite ideias, opiniões e sentimentos por intermédio da linguagem.</span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 20px;"><br /></span>
<span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394;">A cognição inclui estados mentais e processos como o pensamento, a atenção, a linguagem, a memória, o raciocínio e a imaginação começando com a captação dos sentidos e logo em seguida ocorre à perceção. </span><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394;"><span style="font-size: small;">É a memória</span><span style="font-size: small;"> que retém conhecimentos, informações, ideias, acontecimentos, encontros, o que nos torna únicos e constitui o nosso património e identidade pessoal. A memória é </span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394;">essencial para sobreviver e que nos permite, sempre que precisamos, atualizar a informação suficiente para dar resposta ao desafios.</span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Sem memória não há cognição!</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 20px;"><br /></span></span>
<span class="Apple-style-span" style="line-height: 20px;"><i><span class="Apple-style-span" style="color: #990000; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b>"A estrutura física das memórias - 100 bilhões é o número de estrelas de nossa galáxia, que outros recamos da galáxia teriam tamanhas quantidade de entidades pulsantes? Em nosso universo mental 100 bilhões de células nervosas pulsam incessantemente descarregando umas nas outras, poeira das estrelas, substâncias neuroquímicas que vão essencialmente excitar ou inibir outras galáxias neuronais, determinando a qualidade de nossos pensamentos, sentimentos, memórias, linguagem e muitas outras funções cognitivas e motoras que vão nos permitir agir e nos comportar da melhor maneira possível, para que e possamos cumprir nossa missão na terra, lutar pela vida e transmitir essa mensagem aos nossos descendentes." </b></span></i></span><span class="Apple-style-span" style="color: #222222; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: 13px; line-height: 20px;"><i><span class="Apple-style-span" style="font-size: xx-small;">(Magna Melo)</span></i></span>Leonor Gasparhttp://www.blogger.com/profile/02921134707903934228noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3116784381550834821.post-52362534414261915222012-09-12T09:20:00.004-07:002012-09-12T09:20:56.178-07:00Estudos Surdos I - 2ºAno<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span style="text-indent: 0px !important;">Durante a aula de Estudos Surdos I, o Professor </span><span style="text-indent: 0px !important;">Doutor Paulo Vaz de Carvalho, deu-nos </span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 20px;">a conhecer algumas figuras mais proeminentes da Comunidade Surda e os seus diferentes pontos de vista com o objectivo de proteger, utilizar, fortalecer e preservar a língua gestual e melhorar a qualidade do ensino em conexão com o desenvolvimento e o aprofundamento da Educação de Surdos.</span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 20px;"><br /></span></span>
<span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: normal;">Uma das figuras de referência é a Professora Kristina Svartholm, segundo a sua experiência que o modelo bilingue sueco tem sido testado e aplicado com sucesso demonstrando que os Surdos têm uma elevada capacidade de aprendizagem e um grande empenho na leitura e escrita dando a</span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"> importância de uma educação de Surdos no direito e reconhecimento da língua gestual como primeira língua para criança Surda. E deve separar o ensino entre o sueco escrito e a língua gestual, desta forma os alunos Surdos realmente aprendem mais e melhor nos estudos favorecendo a compreensão do sueco escrito, ou seja, quanto maior a compreensão em leitura melhor é o desempenho no domínio da escrita.</span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Hoje em dia, quase 90% de crianças Surdas são implantadas. Não devem ser vistas como ouvintes, precisam sempre a língua gestual na sua vida inteira, que com o implante coclear, não resolve essas situações prejudicando a sua identidade e não conseguir a adquirir e desenvolver a aquisição de linguagem, </span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">segundo Svartholm.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #222222; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #222222; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: 13px; line-height: 20px;"><i><b style="color: #990000;"><br /></b></i></span></span>
<span class="Apple-style-span" style="color: #222222; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #222222; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: 13px; line-height: 20px;"><i><b style="color: #990000;">"Os Estudos Surdos se constituem enquanto um programa de pesquisa em educação, onde as identidades, as línguas, os projetos educacionais, a história, a arte, as comunidades e as culturas Surdas são focalizadas e entendidas a partir da diferença, a partir de seu reconhecimento político." </b></i></span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #222222; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #222222; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: 13px; line-height: 20px;"><i><span class="Apple-style-span" style="font-size: xx-small;">(Skliar)</span></i></span></span><br />
<div>
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-align: left;">
<div>
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<div>
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<div style="color: black; font-family: Times;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #222222; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #222222; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: 13px; line-height: 20px;"><i><span class="Apple-style-span" style="font-size: xx-small;"><br /></span></i></span></span></div>
<span class="Apple-style-span" style="color: #222222; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: xx-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 20px;"><i><br /></i></span></span></div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
Leonor Gasparhttp://www.blogger.com/profile/02921134707903934228noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3116784381550834821.post-59446504726944022152012-07-26T09:26:00.003-07:002013-08-01T01:23:56.868-07:00Literatura das Línguas Gestuais - 2ºAno<span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;">"Literatura das Línguas Gestuais" é uma das disciplinas ministrada pela Prof. Marta Morgado, Surda e docente na Universidade Católica Portuguesa. É uma disciplina fascinante e indispensável da nossa cultura, ou seja, um aspecto fundamental da vida das pessoas Surdas. Deve ser leitura obrigatória para a educação das crianças e jovens Surdos.</span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 13px;"></span><br />
<div style="color: #222222; line-height: 18px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;"><br /></span></div>
<div style="color: #222222; line-height: 18px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;">Os Surdos existem e merecem ser "lidos" que partilham a sua história de vida, contar suas experiências, mostrar que têm veia poética de inúmeros talentos e sensibilizar os ouvintes para compreender visualmente o mundo Surdo. Além de livros, o vídeo é fulcral para Surdos pois apresenta uma série de experiências visuais, reproduzindo expressões faciais e corporais, no que diz respeito ao seu percurso construtivo da sua própria identidade e cultura.</span></div>
<div>
<span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;"><br /></span></div>
<div>
<span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;">É fundamental unir um livro e DVD para obter uma melhor compreensão e tornar a informação mais completa, clara e acessível para a Comunidade Surda e mais aceitável às pessoas que não são Surdas, promovendo a busca do conhecimento correcto sobre a realidade das pessoas Surdas quebrando paradigmas.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #222222; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: 13px; line-height: 20px;"><i><b style="color: #990000;"><br /></b></i></span>
<span class="Apple-style-span" style="color: #222222; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: 13px; line-height: 20px;"><i><b style="color: #990000;">"A literatura Surda está relacionada com a cultura Surda. A literatura da cultura Surda, contada na língua gestual de determinada comunidade linguística, é constituida pelas histórias produzidas em língua gestual pelas pessoas Surdas, pelas histórias de vida que são frequentemente relatadas, pelos contos, lendas, fábulas, piadas, poemas gestuais, anedotas, jogos de linguagem e muito mais." </b></i></span><span class="Apple-style-span" style="color: #222222; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: 13px; line-height: 20px;"><i><span class="Apple-style-span" style="font-size: xx-small;">(Karnopp)</span></i></span></div>
Leonor Gasparhttp://www.blogger.com/profile/02921134707903934228noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3116784381550834821.post-81515686128676868592012-05-25T09:58:00.000-07:002012-05-25T09:58:26.226-07:00Introdução às Ciências da Educação - 2ºAno<br />
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 1.4; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-indent: 0px !important;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px; text-indent: 0px !important;">A disciplina "Introdução às Ciências da Educação", a que todos presenciámos e no qual participámos neste forum de debate nas aulas e existe muita controvérsia em torno da relação entre a educação e os fenómenos da exclusão e inclusão social. </span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px; text-indent: 0px !important;">Foi deveras interessante!</span></div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 1.4; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-indent: 0px !important;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px; text-indent: 0px !important;"><br /></span></div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 1.4; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-indent: 0px !important;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px; text-indent: 0px !important;">Foi ministrada pelo </span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia; line-height: 19px; text-indent: 0px !important;"><span style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px; text-indent: 0px !important;">Professor Doutor Afonso Batista que foi metodólogo, consultor da UNICEF para a Educação e director regional de educação do Centro. Cabe ao Professor estudar, pesquisar e investigar sobre a organização escolar e da educação de crianças e jovens Surdos, na sua língua e na sua cultura.</span></span></div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 1.4; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-indent: 0px !important;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;"><br /></span></div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 1.4; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-indent: 0px !important;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;">O objectivo foi desencadear uma discussão, reflexão sobre o significado e a importância do diálogo, o esclarecimento e a troca de opinião sobre vários temas: as causas da retenção escolar em Portugal, para evitar a exclusão escolar, como eliminar o paradigma da exclusão, a inclusão das pessoas surdocegas e avaliar o acesso e sucesso escolares dos Surdos.</span></div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 1.4; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-indent: 0px !important;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;"><br /></span></div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 1.4; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-indent: 0px !important;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjY8CtqfDVa5q3VkneCVz3yd0zGYMepimnKgl-kMFdBa__YKccpN_8J0KEPoU8mub_CvQZ4cQgZNq1YRtsqOha1W0_hSiApE7X2upb9vMDryhZnAHvdIQi5fU-SSGRo0GcLmDiZPoTjNFM/s1600/educac%CC%A7ao.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjY8CtqfDVa5q3VkneCVz3yd0zGYMepimnKgl-kMFdBa__YKccpN_8J0KEPoU8mub_CvQZ4cQgZNq1YRtsqOha1W0_hSiApE7X2upb9vMDryhZnAHvdIQi5fU-SSGRo0GcLmDiZPoTjNFM/s1600/educac%CC%A7ao.jpg" /></a></div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 1.4; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-indent: 0px !important;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;"><br /></span></div>Leonor Gasparhttp://www.blogger.com/profile/02921134707903934228noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3116784381550834821.post-60252911591403952822012-04-16T09:51:00.001-07:002012-04-16T09:51:40.874-07:00Sintaxe (Linguística III) - 2ºAno<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 20px; text-indent: 0px !important;">A Professora Doutora </span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 20px; text-indent: 0px !important;">Ronice Müller de Quadros que é uma das maiores Linguistas Brasileira, defensora na causa da Comunidade Surda no Brasil, deu-nos novamente as aulas de Linguística destacando-se na Sintaxe das Línguas Gestuais</span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 20px; text-indent: 0px !important;">.</span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 20px; text-indent: 0px !important;"><br /></span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 20px; text-indent: 0px !important;">As línguas gestuais são as línguas naturais das comunidades Surdas e é de vital</span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 21px; text-indent: 0px !important;"><span class="Apple-style-span" style="text-indent: 0px !important;"> </span></span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 20px; text-indent: 0px !important;">importância saber que as modalidades da língua oral e da Língua Gestual são </span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 20px; text-indent: 0px !important;">distintas, ou seja, esta possui a modalidade visuo-espacial e é composta de vários âmbitos linguísticos e um deles é Sintaxe. O gesto é composto por diversas unidades: o ponto de articulação, o movimento e a configuração das mãos, a expressão facial e corporal e a localização. As línguas gestuais igualam-se às linguas orais porque preenchem todos os requisitos científicos e consideram-se como um sistema linguístico de poder e força.</span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 20px; text-indent: 0px !important;"><br /></span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 20px; text-indent: 0px !important;">As línguas orais-auditivas são línguas do mundo ouvinte que percebe os sons e fala com a entoação correcta o que dificulta ainda mais a utilização da audição para </span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 20px;">compreender a fala por parte da comunidade Surda.</span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 20px;"><br /></span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold; line-height: 20px;"><b style="text-indent: 0px !important;"><span class="Apple-style-span" style="text-indent: 0px !important;"><span class="Apple-style-span" style="text-indent: 0px !important;"><i style="text-indent: 0px !important;"><span class="Apple-style-span" style="text-indent: 0px !important;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">"A sintaxe é uma questão de uso, não de princípios. Escrever é escrever claro, não necessariamente certo. Por exemplo: dizer escrever claro não é certo mas é claro, certo?"</span></span></i></span></span></b></span><br />
<br />
<div style="text-indent: 0px !important;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #990000; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: x-small;"><b><i><span class="Apple-style-span" style="line-height: 20px; text-indent: 0px !important;"></span></i></b></span></div>Leonor Gasparhttp://www.blogger.com/profile/02921134707903934228noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3116784381550834821.post-19790355549675174012012-02-28T08:58:00.001-08:002012-02-28T08:59:01.655-08:00Português como Língua Segunda II - 2ºAno<span class="Apple-style-span" style="color: #222222; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;">A continuação da disciplina que se encarrega de estudar "Português como Língua Segunda para Surdos" com o Professor de Português, Pedro Barros. Foi uma aula diferente e interessante que destaca a escrita criativa explorando e designando o tipo de texto literário, género literário a que pertence, a sua interpretação e por fim apresentar a opinião pessoal sobre o texto lido.</span><br />
<div style="color: #222222; font-size: 15px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-indent: 0px !important;"><div style="font-family: Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif; line-height: 1.4;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;"><br />
</span></div><div style="font-family: Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif; line-height: 1.4;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;">A imaginação é uma ferramenta fundamental, ou seja, é o elemento-chave para redigir um texto criativo como por exemplo a ficção, drama, poesia, guião, autobiografia, slogan, etc.</span></div></div><div style="font-size: 15px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-indent: 0px !important;"><div style="font-family: Tahoma;"><span class="Apple-style-span" style="color: #222222; font-family: Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif; line-height: 21px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 12pt; text-indent: 0px !important;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px; line-height: 20px; text-indent: 0px !important;"><br />
</span></span></span></div><div style="font-family: Tahoma;"><span class="Apple-style-span" style="color: #222222; font-family: Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif; line-height: 21px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 12pt; text-indent: 0px !important;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px; line-height: 20px; text-indent: 0px !important;">Cada colega escreveu um text</span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px; text-indent: 0px !important;">o baseado nas imagens escolhidas pelo professor imaginando o género ficcional e depois falou em LGP ao professor e a turma. Esta parte foi mais divertida porque através da LGP, contempla-se a beleza no contexto da história, valendo a ressaltar também que as expressões faciais são fulcrais para a composição da língua gestual.</span></span></div></div><div style="color: #222222; font-size: 15px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-indent: 0px !important;"><div style="font-family: Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif; line-height: 1.4;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px; text-indent: 0px !important;"><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; text-indent: 0px !important;"><b style="text-indent: 0px !important;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000; text-indent: 0px !important;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; text-indent: 0px !important;"><i style="text-indent: 0px !important;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small; text-indent: 0px !important;"><br />
</span></i></span></span></b></span></span></div><div style="font-family: Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif; line-height: 1.4;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px; text-indent: 0px !important;"><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; text-indent: 0px !important;"><b style="text-indent: 0px !important;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000; text-indent: 0px !important;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; text-indent: 0px !important;"><i style="text-indent: 0px !important;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small; text-indent: 0px !important;">"</span></i></span></span></b></span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #990000; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: small; line-height: normal;"><b><i><span class="Apple-style-span" style="line-height: 20px; text-indent: 0px !important;">A cultura surda é aquela que reflecte os costumes e as características das pessoas que desenvolveram através das habilidades visuais, manuais, gestuais e corporais, a sua maneira de estar no mundo, a sua maneira de se fazer no mundo, assim como qualquer outro tipo de cultura. </span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 20px; text-indent: 0px !important;">Fazer parte da comunidade surda significa dizer que me comprometo a agir de forma ética, auxiliando no combate aos preconceitos, que partem muito mais da falta de conhecimento em relação à comunidade e à cultura surda."</span></i></b></span></div></div>Leonor Gasparhttp://www.blogger.com/profile/02921134707903934228noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3116784381550834821.post-40635099563680600372012-01-26T03:50:00.000-08:002012-01-26T03:50:58.662-08:00História da Educação de Surdos II - 2ºAno<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span style="color: #222222; text-indent: 0px !important;">Durante a aula de História da Educação de Surdos, que ao longo da nossa história, a </span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span style="color: #222222; text-indent: 0px !important;">matéria dada pelo Dr. Paulo Vaz de Carvalho, deu-nos conhecimento que havia muitas pessoas Surdas que não conseguiram alcançar o sucesso somente por terem o talento inegável na área de desporto, arquitectura, literatura, teatro, cinema, pintura, exército, artes do </span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span style="color: #222222; text-indent: 0px !important;">espetáculo, humor, medicina e ciência mas muitos foram postos na margem sob o ponto de vista da sociedade ouvinte e essa mesma tirou o privilégio de ser reconhecido.</span></span><br />
<div><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-align: left;"><div style="color: #333333; line-height: 19px;"><span class="Apple-style-span" style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #222222; line-height: normal;"><br />
</span></span></span></div><div style="color: #333333; line-height: 19px;"><span class="Apple-style-span" style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #222222; line-height: normal;">Até houve alguns Surdos que ganharam o prémio Nobel nas áreas da Medicina e da Química: </span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: normal;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394;"><i>Charles Scott Sherington, Charles Jules, Henry Nicole e John Warcup "Kappa" Cornforth.</i></span></span></span></div></div></div><div><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-align: left;"><div><div style="line-height: 21px;"><span class="Apple-style-span" style="color: black; line-height: normal;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #222222; line-height: 16px; text-indent: 0px !important;">Aqui estão alguns Surdos puderam destacar-se</span><span style="color: #222222; text-indent: 0px !important;"> na Arte: </span></span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: normal;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394;"><i>Bernardo di Betto Biagi</i></span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #222222; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: normal;"> (que foi colega do pintor renascentista Rafael)</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: normal;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394;"><i>, Juan Fernandez Navarette, Hendrik Van Campus, Claude-André Deseine e Frederic Peyson.</i></span></span></div></div><div><div style="line-height: 21px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: normal;"><span class="ecxApple-style-span" style="color: #222222; text-indent: 0px !important;">...na </span><span class="ecxApple-style-span" style="color: #222222; text-indent: 0px !important;">Escultura: </span><span class="ecxApple-style-span" style="color: #0b5394; text-indent: 0px !important;"><i>Paul François Chopin e Fernand Hamar.</i></span></span></div></div></div><div style="color: black; line-height: 19px; text-indent: 0px !important;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: normal;"><span class="ecxApple-style-span" style="color: #222222; text-indent: 0px !important;">...na </span><span class="ecxApple-style-span" style="color: #222222; text-indent: 0px !important;">Literatura:</span><span class="ecxApple-style-span" style="color: #222222; text-indent: 0px !important;"> </span><span class="ecxApple-style-span" style="color: #0b5394; text-indent: 0px !important;"><i>Laura Reeding Searing.</i></span></span></div><div style="color: black; line-height: 19px; text-indent: 0px !important;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: normal;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="ecxApple-style-span" style="color: #222222; text-indent: 0px !important;">...no Teatro e no Cinema: </span></span></span><span class="Apple-style-span" style="line-height: normal;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="ecxApple-style-span" style="color: #0b5394; text-indent: 0px !important;"><i>Phillis Friedlich, Marlee Matlin e Emmanuelle Laborit.</i></span></span></span></div><div style="text-indent: 0px !important;"><div style="line-height: 21px;"><b><i><span class="Apple-style-span" style="color: #990000; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 21px;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 20px;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 14px;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 20px;"><br />
</span></span></span></span></span></i></b></div><div style="line-height: 21px;"><b><i><span class="Apple-style-span" style="color: #990000; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 21px;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 20px;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 14px;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 20px;">"</span></span></span></span>Todos sentem a necessidade de ser entendidos. Aparentes inabilidades podem empanar as verdadeiras habilidades e criatividades do Surdo. Em contraste, muitos Surdos consideram-se “capacitados”. Comunicam-se fluentemente entre si, desenvolvem auto-estima e têm bom desempenho académico, social e espiritual. Contudo, quando os ouvintes interessam-se sinceramente em entender a cultura surda e a língua gestual, e encaram os Surdos como pessoas “capacitadas”, todos se beneficiam<span class="Apple-style-span" style="line-height: 21px;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 20px;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 14px;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 20px;">.</span></span></span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 21px;"><span class="Apple-style-span">"</span></span></span></span></i></b></div></div></div>Leonor Gasparhttp://www.blogger.com/profile/02921134707903934228noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3116784381550834821.post-56379038668530668242012-01-03T09:36:00.000-08:002012-04-16T09:51:09.194-07:00Um olhar sobre a Morfologia dos Gestos (Linguística II) - 2ºAno<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; line-height: 20px;">Estudando com mais profundidade, a morfologia fornece muitos parâmetros da </span><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; line-height: 20px;">LGP, sabendo como se processam os gestos de acordo com as características morfológicas </span><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; line-height: 20px;">onde se consultam os nomes, os artigos, os pronomes, os numerais, as </span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; line-height: 20px;">preposições, as conjunções e os verbos.</span></span></div>
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 20px;"><br />
</span></span></div>
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 20px;">Segundo Mineiro et alii, revelam que a LGP é tão rica e complexa como a língua </span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 20px;">oral mas apresenta as limitações dentro do plano morfológico.</span></span></div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<div style="font: normal normal normal 14px/normal Times; line-height: normal; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-size: small; line-height: 20px;"><br />
</span></span></div>
<div style="font: normal normal normal 14px/normal Times; line-height: normal; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; line-height: 20px;">Não podemos esquecer que a LGP é uma modalidade visuo-espacial que se permite </span><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; line-height: 20px;">descrever, utilizar e classificar os elementos entre os quais se destacam as </span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; line-height: 20px;">mãos, o movimento realizado pelo corpo e por expressões faciais.</span></span></span></div>
<div style="font: normal normal normal 14px/normal Times; line-height: normal; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small; line-height: 20px;"><br />
</span></span></div>
<div style="font: normal normal normal 14px/normal Times; line-height: normal; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 20px;">A LGP tem a sua riqueza de representações e tem muito por descobrir, analisar e </span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 20px;">aprofundar por meio de uma caracterização morfológica devido a peculiaridade do </span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 20px;">gesto.</span></span></span></div>
</div>Leonor Gasparhttp://www.blogger.com/profile/02921134707903934228noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3116784381550834821.post-20344299587504194002011-11-08T12:21:00.000-08:002011-11-08T12:21:28.438-08:00Escrita das Línguas Gestuais - 2ºAno<div style="text-align: justify;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21px;"></span></span><br />
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;">A disciplina "Escrita das Línguas Gestuais" (SgnWriting) com a Prof. Marianne Stumpf, Surda e da nacionalidade brasileira, é muito simpática e ficou sensibilizada com a dedicação e interesse à disciplina, demonstrados pela nossa colega Surda com Síndrome de Usher, Carolina Ferreira Canais, uma mulher que não desiste de aprender até perceber tudo.</span></span></div><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;"><br />
</span></span></div><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;">A </span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;">escrita das línguas gestuais</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;"> expressa os movimentos, a forma das mãos, as marcas não manuais e os pontos de articulação, ou seja, um sistema de representação como forma de comunicação por símbolos (grafema, caracteres) para registrar visualmente uma língua gestual</span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;">.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;"><br />
</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgGZLePBwElGKSwhgEf8RX8bBTv0wvabsTMVPZBx9gwAS0_ttC41QrT62Jvtf5CjDtPnhQx7gzDibssOLTigx-QL6bCcfF7S7vyRZ2n5imjnObAlN6pnxuCnCTA6KSzFX3X67H7-RQ14nE/s1600/signwriting.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="81" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgGZLePBwElGKSwhgEf8RX8bBTv0wvabsTMVPZBx9gwAS0_ttC41QrT62Jvtf5CjDtPnhQx7gzDibssOLTigx-QL6bCcfF7S7vyRZ2n5imjnObAlN6pnxuCnCTA6KSzFX3X67H7-RQ14nE/s320/signwriting.jpg" width="320" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div></div><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;">Antigamente, os Surdos não tinham como escrever na língua gestual, e até hoje utilizamos Português escrito como segunda língua e a maioria de Surdos têm dificuldades de exprimir através da </span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;">segunda língua</span><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;">. Com a E</span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;">scrita das Línguas Gestuais, podemos escrever a LGP (língua gestual portuguesa) sem recorrer à língua oral. </span></div><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; line-height: 20px;"><b><i><br />
</i></b></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; line-height: 20px;"><i><b style="color: #990000;">"SignWriting, que pode registrar qualquer língua de sinais sem passar pela tradução da língua falada. O fato do sistema representar unidades gestuais faz com que ele possa ser aplicado a qualquer língua gestual do mundo. Para usar o SW, é preciso saber bem uma língua gestual. Cada língua gestual vai adaptá-lo a sua própria ortografia." </b><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;">(Stumpf, 2003)</span></i></span></div></div></div>Leonor Gasparhttp://www.blogger.com/profile/02921134707903934228noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3116784381550834821.post-71059129432682497172011-08-18T17:51:00.000-07:002012-09-12T09:26:27.725-07:00Introdução às Neurociências - 1ºAno<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<div style="text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;">Foi a última disciplina do primeiro ano que se chamava "Introdução às Neurociências" com a Prof. Dra. Maria Vânia Nunes e o Director do ICS da Universidade Católica. Foi uma aula muito diferente porque tivemos a noção de que o sistema nervoso é responsável pelo ajustamento do organismo ao ambiente cuja função é perceber e identificar as condições para a existência de vida.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;">Para entender melhor como funciona a nossa mente que toma consciência e se adapta ao ambiente através do sistema nervoso, órgãos do sentido, glândulas e músculos. Os órgãos do sentido detectam, o cérebro faz a leitura através de impulsos eléctricos e químicos.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><i><br />
</i></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><i>Sabiam que o computador foi desenvolvido baseado no funcionamento da mente? </i></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;">C</span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px; line-height: 20px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">érebro - </span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Desktop</span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;">Neurónios - </span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px; line-height: 20px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Placas, Chips e Condutores eléctricos</span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;">Núcleo do neurónio - </span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: 15px; line-height: 20px;">Hardware</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;">Cadeia da molécula do DNA - </span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: 15px; line-height: 20px;">Software</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;">Os estímulos e as informações agem seguindo o DNA, em nós, como o clique do rato age seguindo o computador, para determinar uma acção de resposta.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #990000; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; line-height: 20px;"><b><i><br />
</i></b></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #990000; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; line-height: 20px;"><b><i>"Somos uma máquina ainda em evolução, nas mãos da mãe natureza. Um computador é uma máquina de estrutura estática, com capacidade limitada e por mais que dure, sempre só será capaz de realizar uma quantidade limitada de tarefas. Já , nós, a "máquina divina" somos uma estrutura dinâmica, que vamos "escrevendo" nos seguimentos do DNA , em nós, a nossa história de vida."</i></b></span></div>
</div>
</div>
<div class="separator" style="clear: both; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: medium;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px; line-height: 20px;"></span></span></div>
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: medium;"></span></div>
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
</div>
Leonor Gasparhttp://www.blogger.com/profile/02921134707903934228noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3116784381550834821.post-59871788754103270562011-08-04T08:02:00.000-07:002011-11-08T11:18:35.858-08:00Introdução à Fonética e Fonologia na LGP e na LP - 1ºAno<div style="font-size: 15px; line-height: 21px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><div style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;">A disciplina "Introdução à Fonética e Fonologia na LGP e na LP" na qual ainda estudamos em profundidade sobre os paralelismos e diferenças das línguas gestuais e das línguas orais</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;">.</span></span></div><div style="color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: black; font-family: Georgia; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><br />
</span></span></div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;">Segue-se a citação de texto de</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px; line-height: 21px;"> </span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px; line-height: 20px;"><i>"Jouer d'oreille à rebours: sur la phonétisation des langues étrangères"</i></span></span></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif;">, Eleonora Caval</span>cante Albano, in Lingüística aplicada.</span></span><br />
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000; font-family: Georgia; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><br />
</span></i></span></b></span></span></div><div style="color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000; font-family: Georgia; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">"</span></i></span></b></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><span class="Apple-style-span" style="line-height: 21px;"><em>A palavra e as línguas gestuais, em particular, exibem uma organização hierárquica e encaixada bem mais flexível e operacionalizável do que as das outras atividades sensório-motoras naturais. Se somos privados de um dos ingredientes das fonologias, podemos não obstante construir, com a expressão facial tanto como com as mãos, uma espécie de coreografia muito localizada, que é mais ou menos o equivalente. Se, de um lado, os estudos fonológicos recentes demonstraram que a estrutura fônica é menos pontual e concatenada do que se pensava, de outro as pesquisas sobre as línguas gestuais dos surdos finalmente reconheceram nelas verdadeiras línguas articuladas.</em></span></b></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">"</span></i></span></b></span></span></div></div>Leonor Gasparhttp://www.blogger.com/profile/02921134707903934228noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3116784381550834821.post-80045559006413756312011-08-04T07:58:00.000-07:002011-11-08T11:18:58.544-08:00Introdução à Surdez - 1ºAno<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><div style="margin-bottom: 1.35em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><div style="color: #333333; font-size: 15px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;">A disciplina "Introdução à Surdez" consiste no estudo da anatomia e fisiologia da audição, avaliação audiológica, causas e terapêutica da surdez.</span></div><div style="color: #333333; font-size: 15px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;"><br />
</span></div><div style="color: #333333; font-size: 15px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;">A </span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia; line-height: 19px;"><span style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;">Professora é médica, que nos leva duvidar as razões que determinam a sua profissão</span><span style="font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small; line-height: normal;"><span style="line-height: 16px;">, </span></span><span style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;">simpatizamos de imediato com ela porque ao contrário de muitos médicos, respeita o acesso à Língua Gestual e favorece a identidade Surda, a sua cultura e a sua comunidade</span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;">.</span></div><div style="color: #333333; font-size: 15px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;"><br />
</span></div><div style="color: #333333; font-size: 15px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;">Actualmente com a evolução da tecnologia e medicina, existem prótese auditiva e implante </span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;">coclear mas não cura a surdez... e não se deve abolir o uso da língua gestual porque se a fizer, pode retardar a aquisição da linguagem.</span></div><div style="color: #333333; font-size: 15px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;"><br />
</span></div><div style="color: #333333; font-size: 15px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;">A maioria dos médicos aconselha que quem usar a prótese auditiva ou o implante coclear, nunca se deve proibir de falar a língua gestual, que assume um papel fulcral para o desenvolvimento cognitivo e psicossocial especialmente para crianças.</span></div><div style="color: #333333; font-size: 15px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 21px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #555555; font-family: Verdana; line-height: 14px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 20px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><b><br />
</b></span></i></span></span></span></span></span></span></span></div><div style="color: #333333; font-size: 15px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 21px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #555555; font-family: Verdana; line-height: 14px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 20px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><b>"S</b></span></i></span></span></span></span></span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #990000; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: small;"><b><i><span class="Apple-style-span" style="line-height: 19px;">e a criança for exposta a uma língua gestual poderá adquirir um conhecimento cultural, sobre o mundo e as relações interpessoais, semelhante ao adquirido por uma criança ouvinte, afinal criança é criança ouvindo ou não, enxergando ou não, andando ou não."</span></i></b></span></span></div></div></div></div></div>Leonor Gasparhttp://www.blogger.com/profile/02921134707903934228noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3116784381550834821.post-46479509133486306652011-06-05T14:21:00.000-07:002011-11-08T11:19:19.189-08:00História da Educação de Surdos I - 1ºAno<div style="font-size: 15px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><div style="color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 21px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 20px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 21px;"></span></span></span></div><div style="color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 21px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"></span></div><div style="color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 21px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"></span></div><div style="color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 21px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"></span></div><div style="color: #333333; margin-bottom: 1.35em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><div style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 19px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;">Tivemos uma disciplina muito interessante e motivadora que foi "História da Educação de Surdos I" ministrada pelo Prof. Dr. Paulo Vaz de Carvalho, é ouvinte e falou sempre connosco através da nossa língua natural - LGP, o que não foi necessário a presença de um intérprete.</span></div><div style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 19px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;"><br />
</span></div><div style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 19px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;">Sabendo um pouco os acontecimentos históricos da comunidade Surda que possui uma língua, uma identidade e uma cultura, fiquei perplexa que ao longo dos séculos, os Surdos foram discriminados e tiveram que esforçar-se para interagir com a população maioritária ouvinte.</span></div><div style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 19px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;"><br />
</span></div><div style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 19px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;">A comunidade Surda teve que lutar muito ao longo dos séculos para alcançar o reconhecimento e ainda até hoje se discute o futuro da educação de Surdos no qual é o ponto fulcral da língua, ou seja, a língua gestual versus a língua oral que os Surdos deve aprender no processo educacional.</span></div><div style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 19px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;"><br />
</span></div><div style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 19px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;">O presente é o fruto do passado, sendo assim, temos oportunidade de aprofundar a compreensão sobre o processo de evolução da língua, da identidade e da cultura baseada na comunidade Surda.</span></div><div style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 19px;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 21px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #555555; font-family: Verdana; line-height: 14px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 20px;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><br />
</span></i></span></span></b></span></span></span></span></div><div style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 19px;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 21px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #555555; font-family: Verdana; line-height: 14px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 20px;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">"A história é êmula do tempo , repositório dos factos, testemunha do passado, exemplo do presente, advertência do futuro.</span></i></span></span></b></span></span></span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 20px;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">"</span></i></span></span></b></span></span></div></div></div></div></div>Leonor Gasparhttp://www.blogger.com/profile/02921134707903934228noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3116784381550834821.post-56591635578767332992011-04-10T12:29:00.000-07:002011-11-08T11:19:38.200-08:00Introdução aos Estudos Linguísticos - 1ºAno<div style="color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;">Através desta disciplina "Introdução aos Estudos Linguísticos" com a Prof. Dra. Ana Mineiro, aprendemos a esclarecer e aprofundar os estudos linguísticos das Línguas Gestuais e quanto mais aprendemos, mais descobrimos que precisamos aprender. A Linguística é uma ciência das línguas naturais, que nos permite descobrir o universo e compreendê-lo.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;">As Línguas Gestuais são as línguas naturais das comunidades Surdas e é de vital importância saber que as modalidades da língua oral e da Língua Gestual são distintas, ou seja, esta possui a modalidade visuo-espacial e é composta de vários âmbitos linguísticos: fonologia, morfologia, sintaxe, semântica e pragmática.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;">A fonologia estuda o comportamento dos sons mas em relação à Língua Gestual Portuguesa, o gesto é composto por diversas unidades: o ponto de articulação, o movimento e a configuração das mãos, a expressão facial e corporal e a localização.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394;"><br />
</span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394;">As Línguas Gestuais igualam-se </span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;">às línguas orais </span><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;">porque preenchem todos os requisitos científicos e consideram-se como um sistema linguístico de poder e força.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #555555; font-family: Verdana; line-height: 14px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 20px;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><br />
</span></i></span></span></b></span></span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #555555; font-family: Verdana; line-height: 14px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 20px;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">"A língua é a chave para o coração de um povo. Se perdemos a chave, perdemos o povo. </span></i></span></span></b></span></span></span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 20px;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Se guardamos a chave em lugar seguro, como um tesouro, abriremos as portas para riquezas incalculáveis, riquezas que jamais poderiam ser imaginadas do outro lado da porta."</span></i></span></span></b></span></div></div>Leonor Gasparhttp://www.blogger.com/profile/02921134707903934228noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3116784381550834821.post-70321111241633373252011-02-08T14:09:00.000-08:002011-11-08T11:20:00.014-08:00Bases Biológicas e Aquisição de Linguagem - 1ºAno<div class="post-body entry-content" style="color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 1.4; position: relative; width: 498px;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px; line-height: 20px;">Tivemos um mês bastante preenchido sobre a disciplina "Bases Biológicas e Aquisição de Linguagem" ministrada por cinco professoras: Joana Branco, Patrícia Carmo, Ana Luísa Ferreira e Ana Mineiro e em especial a </span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;">Ronice Müller de Quadros que é uma das maiores Linguistas Brasileira, defensora na causa da Comunidade Surda no Brasil</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;">. Aprendemos muito e fez-nos ter uma perspectiva mais ampla e diferente sobre a Aquisição de Linguagem.</span></div></div><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px; line-height: 20px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394;"><br />
</span></span></span></div><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px; line-height: 20px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394;">Está relacionada com as crianças Surdas que são bastante fluentes em Língua Gestual desde a nascença, o mesmo que acontece com as crianças ouvintes que falam oralmente, cujo conceito é a Aquisição de Linguagem.</span></span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;">É essencial haver a educação bilingue onde seja inserido a Língua Gestual como a língua primeira porque é uma língua de aquisição espontânea e natural e aprender o português escrito. Assim se desenvolve as competências essenciais que permitam usar as ferramentas para ter a autonomia na vida escolar, cultural e social.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="line-height: 20px;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><br />
</span></i></span></span></b></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="line-height: 20px;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">"A educação das crianças Surdas deve ser feita em ambientes bilingues, que possibilitem o domínio da Língua Gestual Portuguesa e o domínio do português escrito."</span></i></span></span></b></span></div></div></div>Leonor Gasparhttp://www.blogger.com/profile/02921134707903934228noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3116784381550834821.post-6258086477186708562011-01-17T14:15:00.001-08:002012-02-28T08:58:17.163-08:00Português como Língua Segunda - 1ºAno (2ªparte)<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: medium;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px; line-height: 20px;">Continuação da disciplina: </span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;">"Português como língua Segunda", foi com a Prof. Dra. Sandra Nascimento, que é brasileira, ouvinte e fala LSB (Língua de Sinais Brasileira).</span></div><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;">É muito simpática, acolheu-nos com muito carinho e paciência devido às diferenças da cultura e da Língua Gestual. </span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;">Como a professora veio de propósito do Brasil para dar-nos duas aulas, juntámos as turmas 1 e 2, as tutoras e as intérpretes. </span></div></div><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: Helvetica; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 12px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: medium;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px; line-height: 20px;"><br />
</span></span></span></span></div></div><br />
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"></div><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: medium;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px; line-height: 20px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394;">Há Surdos que falam só uma Língua Gestual e outros uma língua oral. Há Surdos que sabem falar LGP e o suficiente da língua oral e há outros Surdos que falam duas Línguas Gestuais de países diferentes e por fim há Surdos que falam em várias Línguas Gestuais e língua oral.</span></span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: medium;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px; line-height: 20px;"><br />
</span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: medium;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px; line-height: 20px;">Aproveito desde já para divulgar que na Língua Gestual não se utiliza a palavra "linguagem" mas sim LÍNGUA, porque tem um vocabulário e gramática próprios. Cada país tem a sua Língua Gestual, como por exemplo: Brasil - Língua Brasileira de Sinais; EUA - American Sign Language; Reino Unido - British </span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;">Sign </span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: medium;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px; line-height: 20px;">Language. </span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;">Desde 1997, a LGP é uma das línguas oficiais de Portugal.</span></div></div><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><br />
</span></div></div><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;">"Essa língua é produzida por movimentos das mãos, do corpo e por expressões faciais e a sua recepção é visual."</span></i></span></span></b></span></span></div></div>Leonor Gasparhttp://www.blogger.com/profile/02921134707903934228noreply@blogger.com0